开展防疫演练，共筑健康防线——靠山镇中心小学校开学疫情防控演练

       为进一步做好新冠疫情防控期间的校园安全防范工作，提升学校应对疫情的指挥、组织协调能力，切实做好师生返校复课的疫情防控工作，保障全体师生健康和教学工作的有序开展，5月25日下午，靠山中心校开展了疫情防控演练。   

演练场景   　　

本次演练一共有六个场景，分别是入校检测、校门外突发情况处理、教室防控、保持安全2米距离、课间防控、就餐防控。   

演练环节         
场景一:入校检测       
学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要，演练活动从学生排队等候进入校园开始。

      学校门口设置一个体温监测通道，不同班级错时入校，学生佩戴口罩，间隔2米在校门外列队等候，根据校门口指示图站好位置，有序通过体温枪，监测体温正常者方可进入校园。

场景二：校门外突发情况处理   

       测温中如发现发热学生立即阻止其进入校园，由家长接送的学生要求家长在学校门外等候，由校医将发热学生转移到隔离室进行暂时隔离，用腋下体温计进行体温复测三次，同时询问学生是否有九种情况。如果体温仍然高于37.3℃，且有以上其中一种情况，上报学校疫情防控指挥领导，班主任通知家长，分管校长立即联系120急救中心，并将发热学生带走送往指定医院进行隔离治疗，班主任进行跟踪随访，待学生检测出结果后，持正规医院出具的康复证明后方可返校上学，如果没有九种情况，且体温小于37.3℃，登记备案，可通知家长将学生带回休息观察。                 

场景三：教室防控

        学生分流进入教学楼后，班主任首先询问学生在家测温情况，接着用体温枪对学生进行第二次体温监测，做好监测登记。班主任安排好学生迅速就位，单人单座，间隔就坐。           

       如果发现学生体温异常，立即上报学校主管领导，启动应急预案，校医把该学生带到学校综合楼隔离室再次进行体温检测，并询问近期接触史，体温检测最终确定为发热人员后，实行多线上报，逐级上报。

安排发热学生班级的其他学生到备用教室，校医及时对该班级进行消毒。             

场景四：保持安全2米距离       
学生在校园内行走、如厕、洗手、饮水、就餐、洗漱等间隔2米以上，有秩序的排队进行。             

场景五：课间防控       
课间时，学生到操场上划分的固定活动区域进行体育活动，保证学生不扎堆、不聚集，恰当游戏。             

场景六：就餐防控       
学校采取错时就餐，就餐后，班主任将学生佩戴过的口罩，收入垃圾袋内收走处理掉，再为每位同学发放新口罩。

      疫情防控，重任在肩。本次演练进行有序，环环相扣，既让师生对疫情应急处理有了更规范的认识，同时也对演练过程中出现的实际问题进行了改进，切实筑牢了学校复课防疫工作的安全防线。