第二课价值观教育---英雄

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发表时间:2020-02-23 10:36

题记:每每和孩子们谈起英雄,孩子们总是觉得英雄离我们好远,虽然那些民族英雄、战日英雄值得我们铭记,由于没有参与到孩子们的生命里,对孩子们显得有些陌生,但2020年的新冠病毒疫情,让每一名孩子成为了一名战斗者,这场大灾难,每个人深陷其中,也身在其中。他们看到了什么,应该记住什么,那些深刻的人和事带给孩子怎样的影响。这一次经历应该让孩子们学到一些更加深刻的东西。比如对英雄的敬畏,在他们的成长里播撒英雄的种子,鼓励他们成为未来的英雄。

教育目的:哪有什么岁月静好,是有人替我们负重前行,当某一天孩子们已经长大,也应该替这个世界负重前行,在这次疫情孩子们身在其中,他们所闻所见所感,对他们的未来都产生了很重要的影响,这场疫情中,虽然残酷也充满了挑战,但每一个人都勇敢的参与这场战斗,每个人都是英雄,让每一个孩子重新认识英雄,从而崇拜英雄,做英雄。

教学设计:

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引入新课:

师:疫情还没有过去,我们仍旧在和病毒做着斗争,上节课,我们对“病毒”有了一些了解,我希望未来的你们能够参与到病毒的研究中,为人类作出更大的贡献,今天我和大家聊聊病毒的克星---英雄。


问题1:每个人都有英雄情结,心中或深或浅埋着一颗英雄的种子,请同学们说说你心中英雄的形象。

【学生回答,不同阶段会拥有不同的英雄形象。儿童期的英雄在动画片里奥特曼、铠甲勇士,到了小学阶段,英雄在课本里,比如黄继光,琅琊山五壮士,中学后的英雄在武侠小说里,比如萧峰,杨过。】

师:孩子们,你们的英雄活在书里,电视里。有些英雄值得我们感激,值得铭记,我们的抗日英雄,民族英雄,为了中国的崛起,为了今天美好的生活,他们牺牲了自己宝贵的生命。

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问题2:请根据你心中的英雄形象描述一下英雄具有什么品质?

【神通广大。武功高强,无所不能,超于常人,有责任,勇敢,担当,肯于付出宝贵的生命……】

师:你们把英雄神化了,英雄确实与众不同,但他们也是凡人,或许就是你们中的某一位,或许就是你。

新课讲解:

师:老师心中也有一个英雄梦,但如果让我去解读“英雄”我还不是很清晰,所以查阅了一些书籍,他们对英雄的注解:①才能勇武过人的人。②具有英勇品质的人。③无私忘我,不辞艰难,为人民利益而英勇奋斗,令人敬佩的人。我喜欢注解③的说法。我特别喜欢毛泽东《冬云》中的一句诗句“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”。我们一直认为英雄他是超于常人的人,但只要对人们做出有意义的事情就是英雄。聪明秀出,谓之英,胆力过人,谓之雄。


问题3:我们细数了英雄很多品质,比如勇敢、英勇,聪慧,责任、果断、洞察力、专业……那我们来回到这场新冠病毒战役

中,让我们记住了很多人名字。他们没有无所不能,也不神通广大,但是他们却“武功高强”。大家听说过钟南山,在我们中流传着一句话“钟南山让我们动我们才能动” ,在极度恐慌中,一旦他的出现,便让我们变得安心。谁能说说他?

【最近大家一直关注疫情,钟南山的名字也会被大家记住,但对于这位老人大家并不了解。所以专门找了钟南山的简介让大家深入了解。】

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和孩子们一起观看有关钟南山的视频。让大家深入了解钟南山。


问题4:看了视频,你们觉得钟南山是不是我们的英雄?他身上哪些品质觉得我们学习?钟老哪些话对你印象最深?

师:他是英雄,他精准的判断,让我们变得安心,他专业的、严谨的医学技术给了我们希望,在全民因病毒而恐慌中,他却给了国家和我们最科学的策略和防疫措施,让国家减少损失,让生命得到保障。孩子们你们要做钟南山这样的人。



问题5:孩子们,在这场战役中,还有哪些人感动了你们?

师:还有医护人员。我们称他们为最美逆行者。


问题6:他们要去病毒最多的地方,也是最危险的地方,他们怕吗?如果是你,你们怕吗?

师:他们怕,我们也怕,但明明很害怕,还要去做,这就是勇敢,并不是因为我们恐惧,而去逃避,逃避只能让我们陷入更大的灾难,所以我们要挺身而出。

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问题7:请你们例举一些这次疫情中让你们感动得医护人员?

师:最美勒痕是他们的战功,目镜后的眼神充满了坚定,他们用勇气克服恐惧,做感染者的守护神,他们没有超凡的武功,更没有特异功能,他们就是我们的哥哥姐姐,甚至我们的叔叔阿姨、或是我们的邻居,但疫情就是命令,在祖国需要他们的时候,他们把医护服变成战袍,站到最前线,与病毒抢时间。

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问题8:哪有什么岁月静好,是有人替你负重前行,在这次疫情中,不仅仅是医护人员,还有社区的工作人员,外卖小哥,火神山雷神山建筑工地上的工人们,他们都在为这场疫情英勇奋战,孩子们,其实在这个世界上不存在什么英雄,只要你愿意为社会做出应有的贡献,为他人做出有意义的事情,你就是英雄



问题9:在疫情防控战中,人人都是战斗的主角每个人也在全力以赴为打赢这次战役而努力着,孩子们,一些人替我们负重前行,我们安心宅在家里隔离,停课不停学,也是在战斗,那我们也是英雄。那宅在家里,我们还能做些什么呢?

师:同学们说的很好,锻炼身体,增加自己的免疫力,努力学习,将来我们也有能力替更多人负重前行。


课堂小结:通过本节课的学习,让我们圆了英雄梦,英雄也许就是你身边的人,也许就是你自己,所以我们要学更多的本领,像钟南山老先生那样,为社会做出自己的贡献,知识就是力量,人格就是方向,让社会也因为我们的存在而变得美丽。最后让我们一起为武汉加油,为中国加油,让我们每一个人都成为这场疫情中的英雄。

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课后作业:

通过本节课的学习,利用自己喜欢的方式(绘画、诗歌、说明文等)为这次疫情中的英雄表达你的感谢和崇敬。



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