开展防疫演练,共筑健康防线——靠山镇中心小学校开学疫情防控演练

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发表时间:2022-05-25 19:00




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       为进一步做好新冠疫情防控期间的校园安全防范工作,提升学校应对疫情的指挥、组织协调能力,切实做好师生返校复课的疫情防控工作,保障全体师生健康和教学工作的有序开展,5月25日下午,靠山中心校开展了疫情防控演练。   


演练场景     

本次演练一共有六个场景,分别是入校检测、校门外突发情况处理、教室防控、保持安全2米距离、课间防控、就餐防控。   

演练环节         
场景一:入校检测       
学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要,演练活动从学生排队等候进入校园开始。

           

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      学校门口设置一个体温监测通道,不同班级错时入校,学生佩戴口罩,间隔2米在校门外列队等候,根据校门口指示图站好位置,有序通过体温枪,监测体温正常者方可进入校园。


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场景二:校门外突发情况处理   

       测温中如发现发热学生立即阻止其进入校园,由家长接送的学生要求家长在学校门外等候,由校医将发热学生转移到隔离室进行暂时隔离,用腋下体温计进行体温复测三次,同时询问学生是否有九种情况。如果体温仍然高于37.3℃,且有以上其中一种情况,上报学校疫情防控指挥领导,班主任通知家长,分管校长立即联系120急救中心,并将发热学生带走送往指定医院进行隔离治疗,班主任进行跟踪随访,待学生检测出结果后,持正规医院出具的康复证明后方可返校上学,如果没有九种情况,且体温小于37.3℃,登记备案,可通知家长将学生带回休息观察。                 


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场景三:教室防控

        学生分流进入教学楼后,班主任首先询问学生在家测温情况,接着用体温枪对学生进行第二次体温监测,做好监测登记。班主任安排好学生迅速就位,单人单座,间隔就坐。           


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       如果发现学生体温异常,立即上报学校主管领导,启动应急预案,校医把该学生带到学校综合楼隔离室再次进行体温检测,并询问近期接触史,体温检测最终确定为发热人员后,实行多线上报,逐级上报。


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安排发热学生班级的其他学生到备用教室,校医及时对该班级进行消毒。             


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场景四:保持安全2米距离       
学生在校园内行走、如厕、洗手、饮水、就餐、洗漱等间隔2米以上,有秩序的排队进行。             


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场景五:课间防控       
课间时,学生到操场上划分的固定活动区域进行体育活动,保证学生不扎堆、不聚集,恰当游戏。             


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场景六:就餐防控       
学校采取错时就餐,就餐后,班主任将学生佩戴过的口罩,收入垃圾袋内收走处理掉,再为每位同学发放新口罩。


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      疫情防控,重任在肩。本次演练进行有序,环环相扣,既让师生对疫情应急处理有了更规范的认识,同时也对演练过程中出现的实际问题进行了改进,切实筑牢了学校复课防疫工作的安全防线。




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